——记学校防灾减灾宣传活动

在那一瞬间，世界不再宁静；在那一瞬间，因为人们总是抱着侥幸心理，没有在灾难来临前正确逃离，就在那一瞬间，我们看到了千千万的尸体，这成为我们心中永远抹不去的伤痛。

    一座座楼厦轰然倒下；一条条街道破裂不堪；一支支军队日夜兼程。人们飞奔着，空中传来一声声悲愤的哀嚎，夹杂着黑灰的尘土飘来浮去。放眼望去，百里之间灰蒙一片，碎砖断垣又何处不见？整片天空被死亡的气息牢牢地罩住了。在这场大地震中，许许多多无辜的人们被砂石无情地掩埋，但也有一些人们顽强地活了下来，他们在无食无水的楼板下与死神抗争几十个小时，难道仅仅在灾难后拼命叫喊就有用吗？我想不是的，那是因为他们在灾难降临时冷静细心，正确躲避，勇敢面对。从而悟出，不想酿成这样的悲剧，我们需要防灾减灾！

随着科技不断提高，人们甚至可以预测地震到来的时间——古代科学家张衡发明的地动仪，可以准确预测地震的方位；现代科学家可以推算出板块相撞的时间；等等。要防灾减灾，首先要有防灾减灾的意识，要注意身边每一个可能成为安全隐患的细微之处，只有做到面面俱到，你才能真正保证自己生命财产的安全。或许你会说：“干嘛顾忌这些细枝末节，又不会出事。”可是，中国有句老话：“不怕一万就怕万一”，不留意这些小地方，就有可能为今后发生重大事故埋下祸根。我们也可以通过观察一些家禽的反应做出判断，通常它们会做出微小而又异常的举动，（在没有人为或其他生物因素的影响下）如癞蛤蟆倾巢出动；鸡狗们会急躁不安，出现“鸡飞狗跳”的现象；地震前半分钟内，电器也会使用不稳定，如电灯泡会一闪一闪的；等等。这些基本常识我们都需要牢记在心。孟子说：“生于忧患，死于安乐。”不正是证明了这一点吗？人要想在忧患中生存，没有些防灾减灾的意识和知识怎么行呢？

人的一生不可能风调雨顺，总会遇到大大小小的灾祸。为此，学校贯彻科学发展观的要求，坚持以人为本的思想，开展了一系列防灾减灾活动；最大限度保障青少年的生命安全和健康成长，确保校园安全稳定。

一、 5月11日，我们老师作了“远离灾害，珍爱生命——有感于“汶川大地震”的国旗下讲话。全校师生站在操场上，仔细聆听了汶川地震中的感人事迹，为党和国家领导人与灾区人民同呼吸共患难，带领中华儿女众志成城抗灾的坚强毅力所振奋着。全体师生感受到地震给人们带给的苦难，从而更启发我们珍惜生命。

二、学校充分利用教室后面的板报这块教育阵地，让学生们自已动手，在短短的两天时间里，出好一期黑板报并组织人员进行评比。我们充分发挥，通过搜索资料，自己动手绘制，再进行大胆的构想。每一个班的板报都各有特色，既有文字说明，又有图片展示，还有自己制作的避灾救护知识的小卡片，可谓玲琅满目、应接不暇。

三、我们还在班会课上进行思想教育，人们都说“天灾无情，人有情”。的确，有许多天灾是难以避免的，但如果我们能掌握科学知识，就能减轻天灾带给灾区人民的痛苦。同学们都行动起来，开展各式各样的班会活动。我们还选出一堂上得比较成功的班会课进行观摩。这堂课的内容丰富而又直观，带动着同学们的思绪，让防灾减灾的意识在师生的脑海中根深蒂固。

四、我们学校成功组织了一次“远离灾害，一起行动”的紧急疏散演练。学校领导把这次活动当作学校的一项重要工作来抓，先是制定了可行的方案，从演练的内容、形式、组织和演练线路都做了具体安排，各部门都责任到人。当同学们还在认认真真地听老师上课时，喇叭里突然响起急促的警报声，全体师生演练正式开始。没有预先的通知，一切是这么突然。我们快速而有秩序地在规定的时间里撤到安全地带。演练十分成功，我们在实践活动中提高了自救自护的意识和能力，体验到了灾难发生时候的氛围，提高了面对灾难的警惕性。

    生命脆弱得就像一张薄薄的纸，禁不起一点点的风吹雨打。法国诺贝尔奖金获得者杜伽尔曾经说过：“没有比生命更宝贵的东西,生命想像不到的短暂。”它只属于我们一次，一旦失去就永远失去了。每个人的生命都是一颗璀璨的星星，如果一个个凋零了，天空也不再明亮，地球也会因为它而失去光彩。我们哪怕是身处在饥寒交迫的边缘，哪怕体力已经虚脱，我们也要不抛弃，不放弃，防灾减灾，珍惜生命!